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旧钢笔文学www.jiugangbi.com提供的《关于男演员的研究调查[星际]》25-30(第6/12页)
给，就是小气？”
旁边两个学生脸色变了，高个女生恼羞成怒：“大人欺负小孩，你要不要脸？”
陈绍宁想了想，“你刚才欺负她的时候，好像挺要脸。”
现场静了一下，围观的人慢慢多起来，有个拎菜的阿姨皱眉：“哎呀，小姑娘，别这么说话嘛。孩子之间闹矛盾，你一个大人掺和什么。”
陈绍宁看向她，“我掺和以后，你们才开始觉得这是矛盾。”
阿姨一噎。
高个女生趁机说：“她自己不合群，怪谁啊。”
小女孩眼泪掉下来，陈绍宁的脸彻底冷了，她伸手把小女孩拉到身边，“走。”
高个女生急了：“她还没道歉呢！”
陈绍宁回头：“她为什么道歉？”
“她不给我们东西。”
“那是她的。”
“同学之间分享一下怎么了？”
陈绍宁问：“你们是同学，还是土匪？”
现场又静了一下，有人倒吸一口气，瘪瘪嘴的人不少，有的人觉得这话很不体面，但细细想起来，好像也没什么错。
阿姨脸色都变了：“你这姑娘怎么说话这么难听？小孩子懂什么，你这么说不是教坏人吗？”
陈绍宁看着她，“她们抢东西的时候，你觉得她们是小孩子。我说她们像土匪，你觉得我要教坏人。”
阿姨气得脸红，“你怎么这么没有礼貌？”
陈绍宁拉着小女孩走出去，“礼貌先放着，孩子我先带走，你这么欺负孩子，这几个年纪大的高中生不会是你孩子吧？？”
小女孩被她牵着，走了几步才反应过来，“姐姐，我书包……”
陈绍宁回头看了一眼，她的书包还在墙边，高个女生刚要伸脚踢，陈绍宁走回去，把书包拎起来。
她什么都没说就看了那女生一眼，那女生莫名缩了一下，陈绍宁把书包拍干净，递给小女孩。
“饿吗？”
小女孩愣愣点头。
“有一点。”
“吃东西。”
“我……我得回家。”
“先给你家里打电话。”
小女孩小声说：“我妈妈还没下班。”
陈绍宁带她去了旁边馄饨店，店里人不多，老板娘看见小孩哭过，张了张嘴，没多问。陈绍宁点了两碗馄饨，一碗大一碗小，小女孩坐在塑料凳上，手还抱着那个文件袋。
陈绍宁看了一眼，里面是一叠画纸，还有几张贴纸，“她们想要这个？”
小女孩点头，“这是我自己买的。”
“她们经常这样？”
小女孩低头，“有时候。”
“为什么不告诉老师？”
“说过。”
“老师怎么说？”
小女孩用勺子戳碗边，“说同学之间要好好相处，还说我画画是不学无术。”
陈绍宁没说话，小女孩抬头看她，“姐姐，我是不是哪里不好？”
陈绍宁一愣，“为什么这么问？”
“她们说我不合群。”
“不给东西就不合群？”
“她们还说我装。”
“装什么？”
小女孩想了半天，“装自己很特别。”
她说着说着，眼泪又要掉，“可我没有。我就是不想给。那是我攒了很久的钱买的。”
馄饨端上来，老板娘把小碗放到她面前，“先吃，别哭了。”
小女孩拿起勺子，吃了一个，烫得吸气，陈绍宁看着她，忽然不知道该怎么回答，她小时候没有经历过这种事。
未来社会的学校管理很严格，资源按需分配，儿童社交冲突会被系统及时记录，根本不存在社会上的阶级差异带来校园内成为欺负小孩的原因，她成长得很顺，父母关系稳定，老师尊重边界。
同学即使不喜欢谁，也很少用抢东西来证明谁高谁低。她小时候最严重的一次矛盾，是和同桌争论某个虚拟历史人物的行为逻辑。
两人吵到面红耳赤，最后老师让她们分别写论证报告。
她写了三千字，同桌写了两千八，双方都很满意，因为老师给了高分，并且带她们一起去了观察型历史课程求证结果，那已经算她童年里很大的冲突，可眼前这个小女孩问她：我这样被欺负，到底是因为什么？
陈绍宁没法用“同学之间小矛盾”糊弄她，也说不出“你要更合群”，更不想说“你以后离她们远点”。
这些话都太轻，轻得像把问题又推回孩子身上，她在心里问系统，“为什么会这样？”
系统回应很快。
【原因复杂。】
“说能听懂的。”
【该行为可理解为低龄群体内部的阶层化与权力模仿。】
陈绍宁皱眉，“什么意思？”
【施害者通过占有他人物品，迫使对方服从，制造孤立标签，确认自身在小群体中的优势位置。被针对者通常并非因“有错”被惩罚，而是因拒绝服从，资源不共享，家庭背景，性格差异或其他可被标记的特征，被归入较低位置。】
【简单概括，她们在用自己理解的阶级秩序惩罚不肯进入低位的人。】
陈绍宁听完，抬头看小女孩。小女孩还在等答案。
馄饨热气往上冒，她眼睛红红的，脸也红红的，陈绍宁说：“因为她们想让你知道，你的东西不是你的。”
小女孩愣住，旁边桌的阿姨也抬头看过来，陈绍宁继续说：“她们想让你把东西交出去，还要让你觉得不交就是你的错。”
小女孩手里的勺子停住，陈绍宁说：“这不是你不好。是她们想把你放到一个比她们低的位置。”
馄饨店里安静了一下，刚才那个拎菜阿姨居然也跟了进来，听见这话立刻皱眉。
“哎哟，你怎么能跟小孩说这种话？什么高低位置，什么惩罚，孩子听得懂吗？”
陈绍宁回头，“她被欺负的时候已经听懂了。”
阿姨脸色难看，“你这人说话太不体面了。小孩子之间哪有那么严重？”
“严重不严重，不是看你说得好不好听。”
“你这样会让孩子心里有阴影的。”
陈绍宁觉得好笑，“被抢东西不会有阴影。知道自己为什么被抢，倒会有阴影？”
老板娘端着调料碟站在旁边，听到这里没忍住笑了一下。阿姨气得瞪她，老板娘立刻低头假装擦桌子，小女孩小声问：“那我以后怎么办？”
陈绍宁看向她，“先记住，不是因为你不好。”
小女孩点头，“然后呢？”
陈绍宁顿了顿，她想说去找老师，可老师已经让她们好好相处，她想说找家长，可她妈妈还没下班，她想说勇敢反抗，可这么小的孩子，反抗以后可能被更多人围住，她最后说：“你要找大人帮忙，但不要找只会让你忍的人。”
小女孩想了想，“那如果他们都让我忍呢？”
陈绍宁沉默一秒，“那就多找几个。”
阿姨又开口：“你这不是教孩子闹事吗？”
陈绍宁已经懒得理她，她付了钱，拿起小女孩的书包，“走，我送你回家。”
小女孩看着还没吃完的馄饨，有点舍不得，老板娘拿了个打包盒，“带走，
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