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旧钢笔文学www.jiugangbi.com提供的《穿书？不就是换个地方学习嘛》第88页(第2/2页)
如何应对？
夏妈妈：瑾瑾，你这是……又发现玟玟看美女视频了？
夏瑶瑾：数据支持该观察。
夏妈妈：（笑哭表情）宝贝，你们都要结婚了，还计较这个？
夏瑶瑾：不是计较。是想理解并优化。
夏妈妈：好吧。妈教你一招：不用模仿，但可以用类似元素，结合你自己的特质。
比如她喜欢看别人穿白衬衫跳舞，那你就穿她的白衬衫——要大一号的，刚洗完澡的时候穿，头发湿着，什么妆都不要。
效果绝对比视频好一百倍。
夏瑶瑾：理论依据？
夏妈妈：依据就是——那是你，是她爱的人。
而且“穿她的衣服”本身就有占有和亲密的暗示。
相信我，妈是过来人。
夏瑶瑾盯着这条建议，思考了三分钟。
从理性角度，这个建议存在逻辑漏洞：为什么穿祝娅玟的衣服会比穿自己的衣服更有吸引力？
但从情感角度，她能理解其中的象征意义——亲密，共享，归属。
最终，她决定进行实验验证。
…………
周六下午，祝娅玟去画室完成一幅即将参展的作品，预计晚上八点回来。
夏瑶瑾提前结束了实验室工作，回家准备。
第一步：选择合适的白衬衫。
她打开祝娅玟的衣柜——这是她们同居后自然形成的生活模式，衣物混放，但夏瑶瑾很少动祝娅玟的东西。
祝娅玟的白衬衫有三件，夏瑶瑾选择了那件棉质、oversize款式的。
她记得祝娅玟说过这件“穿着画画最舒服”。
衬衫确实比她的尺码大一号，肩线会滑落，下摆……
她比划了一下，按照母亲说的“堪堪遮挡住腿-根”——是的，如果只穿这件衬衫，长度大概在大-腿中部。
第二步：场景设置。
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