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旧钢笔文学www.jiugangbi.com提供的《我还以为是游戏呢[综历史]》70-80(第13/19页)
世，从来没有升起过一丁点不该有的妄想、狂念，浪漫主义式的情绪上头；她当然是理智的，她应该是理智的，她这一辈子都不该有什么痴狂冲动、古怪迷信才对——否则她根本走不到现在。
可是，这样的人居然都配合着皇帝出面托付太子了……这说明什么？
公孙弘的手指有些做冷了。他迟疑片刻，小心向前挪动了几步——大将军长平侯的排位就在他前面，非常好认：
“老夫冒昧，有些小事要请教长平侯。”
长平侯立刻回头，语气颇为恭谨——长平侯的态度一向如此恭谨：
“丞相有何指教？”
“不敢。”公孙弘低声道：“斗胆问一句，关于太子在这‘成考办’学习的事情，皇后是如何打算的？”
不提皇帝提皇后，自然是因为皇帝在方术上委实前科累累，已经被正常人默认为完全不可理喻，不能再做正常理解了——但皇后应该是不同的，皇后应该在太子的教育上保持底线呀！
“皇后以为，仙法也有些作用，博闻广智，增长见识，未为不可。”
公孙弘有些沉默。他其实不知道仙法是什么，到现在都没有过真正的接触，甚至有意避嫌，一直与成考办保持极为微妙的距离——这是一个顶级牛马在大汉朝廷磨砺出来的珍贵经验；即怪力乱神这种东西，升得快垮得也快，眼看起高楼，眼看楼塌了，还是躲着些好——可是，他不懂成考办，他还能不懂皇帝陛下么？这么多年被皇帝陛下挑选过的怪力乱神，有哪个是靠点谱的？
金杯银杯，不如陛下的口碑呀！
所以……
“皇后殿下久居深宫，也不大管这些来来往往的外务。”公孙弘默然片刻，慢慢道：“又是怎么知道成考办的事体的呢？”
皇后从来不过问皇帝陛下的保健品开销，纯粹；所以这一回的保健品是谁一张嘴推荐到宫里的，甚至把可怜的太子都忽悠上船了？缺大德了呀这人！
“可能是在下提到的。”
“……喔。”
公孙弘不说话了。
·
太子到成考办也只是走个过场，拜个师送个礼，表现从今以后就算入了仙法的门了。他恭敬谒见d指导，从尊师d指导处拿了一叠教材，回来再给亲爹亲娘行礼，聆听亲爹亲娘的教导。皇帝陛下郑重其事，引经据典，文词华美，富丽堂皇的训示了一大堆，但总结中心思想，则大概是文言文版的：“我们那个时候没有这个条件，想学习也没机会学；你们现在条件可好了（注意，这个可好的条件是你爹我创造的，你第一个就要感谢你爹我知道吗），一定要努力学习，听没有听懂？”
皇帝pua完毕，皇后继续开始。皇后的语气倒是相对轻微很多——耳听为虚，哪怕是亲兄弟绝对可信的保证，卫皇后也不会全盘托付的，这是她几十年临渊履薄的习惯；成考办毕竟时日未久，难以推断，现在的话就不能说得太慢，免得将来难看；所以，她只说了几句“勤学苦思”、“举一反三”、“勿懈勿怠”的套话，将就着也就罢了。
总之，二圣轮流pua完毕，带着侍卫随从，大臣女官，浩浩荡荡，再次回宫。太子则留下来，礼节性的上完第一节课，由d指导一对一的负责教诲。虽然对仙法仅有耳闻，尚且陌生；但数学——仙法这种玩意儿，在把人骗进来杀方面还是很有水平的（谁小学不觉得1+1简单？）；外加d指导姿容绝世，忽略偶尔六根指头、比例不对、面容突变等等数百项小问题，那简直是此时所有人梦寐亦不能一见的顶级美人；循循善诱、声色缱绻，人间最顶级的感官刺激摆在面前，自然让太子大感兴趣、注意力专注之至；甚至他上完第一节课后返回太子青宫，居然还兴致勃勃，意气风发，自以为这些仙法，比他先前所学的经典妙论可简单太多了！
诗词歌赋要抄；春秋论语要背；仙法多简单啊，加法交换律结合律一目了然，上一节课到最后，要记的也只有那么几句话，他扫一眼过目不忘，连书都不必背的；哎呀，这么一看，与他冗杂繁琐、无休无止的文学、史学、堪舆课程相比；这仙法课简直是轻省优雅，可以称为一种难得的放松了呀！
当然，太子殿下很快就会明白此种天真的悲哀与可笑了；但无论怎么讲，现在的殿下还是很高兴的；他下课后甚至专门驱车又去见了陛下，汇报自己在仙法上的喜人成就；而陛下也非常高兴，勉励他“再接再厉”、“勿骄勿躁”、“光大前人之德”云云——是的，皇帝陛下认为，太子在仙法上入门如此顺利，那纯粹是因为老刘家的血统好，天赋遗传，终于显现出来——至于从高皇帝到当今皇帝，老刘家什么时候表现过数字上的敏感才能，那就不在陛下考虑范围之内了。
总之，陛下从儿子身上充分汲取到了自信，极大调动了心情；所以检查完家庭作业之后，还额外召见少府，指示少府调拨财物，在京城中开设机构，筛选有仙法天赋的儿童，负责将来陪伴太子，共同进步——当年桑弘羊被选拔入宫，走的其实就是这个流程；而现在陛下未雨绸缪，也要为太子储备人才了！
陛下现在靠着当年的人才鸡太子；太子也可以靠着现在的人才鸡太孙么；这就是我们东亚的教育，不爽不要玩啰。
不过，鸡娃教育也是要有成本的，皇帝陛下很快就发现了这一点——一开始仙法和蔼可亲，太子殿下游刃有余，每次在宫中提起仙法教育，都是眉飞色舞，神采飞扬，津津乐道，令至尊夫妇大为喜悦；但很快，随着仙法的进度由四则运算迅速推进至方程，太子的进度也略微有了迟滞，完全可以理解的迟滞。
出于某种微妙的自尊心，太子不太愿意问d指导（其实这完全没有必要，因为以d指导的谄媚逢迎，当然永远不会让太子觉得尴尬，她搞不好还会反向说服太子，做不出方程题目才是正常的；此所谓佞臣无耻）；他每回作业遇到了困难，就会在谒见陛下时拐弯抹角，含蓄的请求一点帮助——以太子的身份，当然也只有请求皇帝的帮助，最不伤害自尊心了。
皇帝陛下欣然接受了这个求助。因为多日以来他自我洗脑，真的觉得老刘家的血在仙法上极有成就，极有天赋，自己只需稍微一施展手段，解决疑难，就能赢得太子崇拜的目光，奠定威望，岂不美哉？
总之，陛下果断出手了。
还好，仙法一开始还没有进化到那么高妙玄深的地步；那些行程问题、排列问题，皇帝花点心思想一想，也是能够明白的；他手到擒来，轻巧料理，恰如庖丁解牛，以无厚入有间，果然条分缕析，也赢得了太子崇拜的目光，大大满足了一点微妙的喜悦；但很快啊，很快，成考办的进度就进入到函数——正比例函数，一次函数，二次函数；而皇帝看到交上来的那份抛物线，第一次出现了沉默。
“稍等。”他对太子道：“你爹我要去料理一点政务，你先看着。”
皇帝飘飘然出去了，飘飘然走到宫外密室，飘飘然招来了桑弘羊，飘飘然把纸塞给了他：
“做。”
哪里不会点哪里，桑辅导一挥而就。皇帝再飘飘然走了回去：
“据儿，爹告诉你吧，这道题其实不难……”
总之，靠着碳基智能·哪里不会点哪里·桑辅导的辅导，皇帝陛下顺利支撑过了接下来的这几天，获得了太子更大更多的崇拜。不过，这种个人崇拜当然会有其结果，太子年幼天真，被哄了几次，是真以为自己亲爹水平很高，天赋绝伦，远甚于己了；所以惭愧之余，不但自己勤奋用功，还找d指导要了更多更上难度的题目，要“再做钻研”。
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