您现在阅读的是
旧钢笔文学www.jiugangbi.com提供的《穿越两界的杂货铺》100-110(第16/29页)
准确来说，效果差太多了。
陛下都在朝堂上大发雷霆了。
没办法，他太想要尹老板家乡的那种铁血战士，令行禁止。
尹秋枫也皱眉，“有按照作训计划书训练吗？”
只要按照规矩训练，应该不至于没有效果才是。
皇后娘娘点点头，“这训练计划，已经被翻来覆去的研究好久了，他们也确实是按照训练进行的。”
但也不知道为什么效果不佳。
尹秋枫更意外了，都按照计划训练了，不至于效果差到让人气愤吧？
他满脸的不理解，虽然他找到的这套资料不算是特别完善，更是不能比拟现代军人的严苛训练。
但是练出一个精气神，应该是没问题的。
“是每个方面都不行？”
皇后娘娘琢磨了一下，“本宫也不是特别清楚，但是据说好像就军体拳学得很不错，其他的，连个表面现象都差强人意。”
尹秋枫还是不理解，他看了时间，“今天是来不及了，等有空了，我过去看看吧。”
没亲眼看到，他也没办法做评判。
皇后娘娘颔首，“尹老板也别着急，本宫知道你忙，还是先忙你自己的事情吧。”
在他们的观念里，尹老板给了他们一份相当完整的训练计划，他们之前训练，也没有太多的问题。
按照陛下来说，虽然还是比不上尹老板家乡的将士，但是比起从前来说，已经很不错了。
毕竟他们训练的时间也不长，尹老板家乡那边，那是长年累月训练的结果。
他们还琢磨着，等战争结束，全国的军队，都得逐步训练起来。
争取各个都练成挺拔的小白杨，各个都能单兵作战。
也是没想到，结果会是这样的。
尹秋枫琢磨了一下，皇后既然让他别着急，他也不急这点时间，刚好，他也能回去在黎砚那边问问。
不应该啊。
要不然再去找黎砚要一份更详细的训练计划？
毕竟人家给的动植物也挺大方的。
嘿，再来一份更详细，说是进阶版本，可以再给古代人来一场交换，多收一点动植物回来。
皇后娘娘说完这事情，也没再多留，就先离开了。
尹秋枫送她到门口，这才知道门口有不少人来排队了。
他都给愣了一下。
然后才反应过来，毕竟是皇后娘娘，虽然只带了一个小宫女进去，但是外面却是有侍卫的。
古代，阶级森严。
即便是皇后娘娘没有刻意让侍卫把人都拦在外面，那些人也不会进来。
尊卑，皇权，是刻在骨子里的。
“尹老板有空去家里玩儿。”皇后娘娘态度十分和善，像是真的把尹秋枫当成了自家的晚辈。
排队的百姓们交头接耳，面面相觑。
看来这老板，果然非同凡响，就连皇后娘娘都如此热情慈爱。
从前的传闻，都不是假的。
依照他们骨子里对皇权的敬畏，心底不由得地，对尹秋枫更加尊重了。
对于尹老板以后开十天就休息两天的决定，也不敢再偷偷议论了。
“哪位朋友先来的？”尹秋枫也不管他们心里在想什么，公事公办就行。
几个排队来登记的，你看看我，我看看你，最后是让一位老先生进来了。
老先生胡子花白，步履也有些蹒跚。
年岁不轻了。
尹秋枫还搀扶了一把。
“不知老先生，是想换些什么？”
老先生缓了口气儿，“老夫，是想请教尹先生，如果才能让更多的普通孩子，学会识字，不需要学有所成，会基础的识字算数就行。”
老先生姓吴，一辈子投身教育，虽然只是一个秀才，但他教过的孩子，起码是数千人。
吴老先生，听闻了尹老板这里传出去的造纸术，还有印刷术，如今开始逐步推行了，以后大家要读书识字的费用，几乎是肉眼可见的会降低。
但是读书还是难啊。
十个送来读书的孩子，最后能有三个学完基础，就已经很不错了。
剩下的七个，别说其他的，前面刚学的，后面就给忘了。
他观察过了，不是这些孩子蠢笨，但他们就是学不会，觉得知识晦涩。
他活了六十岁了，看过的风风雨雨不少了，深知识字的重要性。
可是，他能力有限，无法做到让每个孩子都学会基础的识字算数。
他也去走访过不少的教书先生。
结果大家遇到的情况都差不多。
但大部分的教书先生也认为，读书就是一件很小众的事情，十个学生，能有三个学会基础，能有一个学出一点儿名堂，这就够了。
他们也认为，读书也不是每个人都能读的。
但是吴老先生的想法就不同了，他希望能有更多的人识字，哪怕是基础的识字，算数，日常生活，够用就好。
以后走出门，也不会当个睁眼瞎了。
他见过太多不识字的百姓被人坑骗的。
吴老先生的问题，让尹秋枫都沉默了一下。
确实，降低教育成本，确实会让更多人读得起书。
但是教育难度，却不会随之降低。
此前，没有权贵注意到这个事情，哪怕是璩老先生，可能也没想到过这个问题。
大概是他们平时接触到的权贵，不会出现这种问题。
权贵读书，家里的长辈可以教导，有家教可以请上门，一般三四岁就开蒙了，再大一些，也能去书院读书，可选择性太多了。
不至于让他们各个都成为大文豪，但是绝对不会出现连基础都学不会的情况。
但是普通人不同。
普通人，除了读书，可能还需要帮家里做力所能及的家务活，可能还需要考虑别的问题，教育资源也必然比不上权贵。
再有一点，就是小班和大班的问题了。
普通人家的孩子，能有上学的机会不容易，大部分的教书先生，也不是哪个学生都要收的，挑挑拣拣，看家里的条件，看孩子的个人情况，看别的七七八八的条件。
最后能收的，反正都放在一个班里教导。
年龄不同，基础不同，教的都一样。
这样的情况下，无疑更是增加了学习的难度。
尹秋枫从前也没有考虑过这个问题，在现代，只要不是智力有缺陷的，学完常用字，学完基础加减法，问题都不是很大。
但是古代就不同了。
最基础的，古代是的繁体字，写起来就更复杂了。
还有教识字的办法，大多数都是先教孩子们读，三字经，百家姓，千字文，就是传说中的三百千。
先读，读通顺了，再去对照书里的字。
这么看，其实没毛病。
但是切换一下，让一个现代人，即便是心智成熟的成年人，去学一门外语，外语老师不教写，不教拼读，先让你背诵原文，然后再让你自己去读懂晦涩的文字。
能学明白吗？
更别提，古代这边信奉早开蒙，认为年纪小的孩子，更纯粹，像白纸
-->>（本章未完，请点击下一页继续阅读）【旧钢笔文学】 新域名 z.jiugangbi.com 努力为你分享更多好看的小说